Την λύπη του για την απόφαση της Παγκύπριας Συντονιστικής Επιτροπής Μαθητών να καλέσει τους μαθητές σε συγκέντρωση διαμαρτυρίας έξω από το κτίριο του Υπουργείου Παιδείας και Πολιτισμού, αύριο Πέμπτη, 7 Φεβρουαρίου, εξέφρασε ο Υπουργός Παιδείας και Πολιτισμού, Κώστας Χαμπιαούρης, προσθέτοντας ότι «είναι άξιο απορίας να πραγματοποιούνται τέτοιες εκδηλώσεις, την στιγμή που βρίσκεται ο διάλογος σε εξέλιξη».
Σε σημερινές του δηλώσεις μετά το τέλος της δημοσιογραφικής διάσκεψης με την ευκαιρία της διοργάνωσης της Διεθνούς Εκπαιδευτικής Έκθεσης Κύπρου «Εκπαίδευση και Καριέρα 2019», η οποία πραγματοποιήθηκε στο Υπουργείο Παιδείας, ο κ. Χαμπιαούρης είπε ότι την Παρασκευή το πρωί όλες οι εμπλεκόμενες πλευρές είναι προσκεκλημένες να προσέλθουν στο Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού να καταθέσουν τις απόψεις τους «για να μπορέσουμε να δούμε που υπάρχουν συγκλίσεις και να προχωρήσουμε στην εφαρμογή του θεσμού των τετραμήνων».
«Είναι υποχρέωση του Υπουργείου Παιδείας και Πολιτισμού να ενημερώσει και τους μαθητές, και τους γονείς-κηδεμόνες και τους εκπαιδευτικούς για την πολιτική του, χωρίς αυτό να σημαίνει ότι το Υπουργείο δεν είναι ανοικτό στον διάλογο και στα πλαίσια της κείμενης νομοθεσίας, να βρει συγκλίσεις για το καλό των παιδιών μας. Ως Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού εκφράζουμε τη λύπη μας για την απόφαση της Παγκύπριας Συντονιστικής Επιτροπής Μαθητών να καλέσει τους μαθητές σε συγκέντρωση διαμαρτυρίας έξω από το κτίριο του Υπουργείου Παιδείας και Πολιτισμού, αύριο Πέμπτη, 7 Φεβρουαρίου», σημείωσε.
Ο Υπουργός Παιδείας ανέφερε, επίσης, ότι οι κινητοποιήσεις αυτές τους μόνους που πλήττουν είναι τους ίδιους τους μαθητές.
«Είναι άξιο απορίας να πραγματοποιούνται τέτοιες εκδηλώσεις, την στιγμή που βρίσκεται ο διάλογος σε εξέλιξη», κατέληξε.
Από ΚΥΠΕ
ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΕΔΩ:
• Κλάδος σκυροδέματος: Πιο αποφασιστική κυβερνητική διαμεσολάβηση ζητούν οι εργαζόμενοι
• Παγκόσμιος συναγερμός: Αποκολλήθηκε μέρος του Ήλιου - Τι σημαίνει αυτό για τον πλανήτη μας
Ακολουθήστε το Tothemaonline.com στο Google News και μάθετε πρώτοι όλες τις ειδήσεις