Μέσι: Καμία σχέση με πέρυσι – 45 απευθείας φάουλ και μόνο 1 γκολ… (ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ-ΒΙΝΤΕΟ)

Μέσι: Καμία σχέση με πέρυσι – 45  απευθείας φάουλ και μόνο 1 γκολ… (ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ-ΒΙΝΤΕΟ)

Ο Λιονέλ Μέσι δεν διανύει και την καλύτερη του περίοδο στην Μπαρτσελόνα και τα νούμερα του το αποδεικνύουν.

Ο Αργεντινός σταρ της Μπαρτσελόνα, δεν κατάφερε να οδηγήσει την ομάδα του στη νίκη κόντρα στην Αλαβές και πλέον καταγράφει τους χειρότερους αριθμούς της καριέρας του στο ισπανικό πρωτάθλημα, με μόλις ένα γκολ σε έξι παιχνίδια.

Είναι χαρακτηριστικό πως ο Μέσι, έχει εκτελέσει 45 απευθείας φάουλ στα τελευταία 41 παιχνίδια των «μπλαουγκράνα», για όλες τις διοργανώσεις κι έχει σκοράρει μόλις μία φορά! Κόντρα στην Οσασούνα τον Ιούλιο.

Πάντως ο «Λίο» φημίζεται για τις εκτελέσεις του καθώς μέχρι τη σεζόν 2014-15 είχε πετύχει 12 γκολ με απευθείας φάουλ στη La Liga σε 174 προσπάθειές του. Αυτό μεταφράζεται σε ένα ποσοστό περίπου 6.9%, ενώ πέρυσι είχε καταφέρει να διπλασιάσει την αποτελεσματικότητα του με το ποσοστό ευστοχίας του να εκτοξεύεται στο 12.6%.

Οπως φαίνεται και στο γήπεδο, ο 33χρονος άσος είναι φανερά επηρεασμένος από τα όσα συνέβησαν το καλοκαίρι με τον ίδιο και τον Τζουζέπ Μαρία Μπαρτομέου. Ωστόσο, καλείται να βρει τον παλιό του καλό εαυτό και να βάλει και πάλι την ομάδα του στον δρόμο των επιτυχιών.

gazzetta.gr

The post Μέσι: Καμία σχέση με πέρυσι – 45 απευθείας φάουλ και μόνο 1 γκολ… (ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ-ΒΙΝΤΕΟ) appeared first on Thema Sports.

Διαβάστε Περισσότερα στο: Themasports.com

Ακολουθήστε το Tothemaonline.com στο Google News και μάθετε πρώτοι όλες τις ειδήσεις

 

 

 

 

ΠτΔ: «Δεν υπάρχουν αδιέξοδα στις συνομιλίες για τις μεταρρυθμίσεις» - Συνεχίζεται η προσπάθεια για ΑΤΑ - Βίντεο

ΠτΔ: «Δεν υπάρχουν αδιέξοδα στις συνομιλίες για τις μεταρρυθμίσεις» - Συνεχίζεται η προσπάθεια για ΑΤΑ - Βίντεο

Δεν υπάρχουν αδιέξοδα στις συνομιλίες για τις μεταρρυθμίσεις, διαμήνυσε ο Πρόεδρος της Δημοκρατίας Νίκος Χριστοδουλίδης, αναφερόμενος στη συνέχιση των συζητήσεων την ερχόμενη εβδομάδα για την ΑΤΑ, τη φορολογική μεταρρύθμιση και την αξιολόγηση των εκπαιδευτικών.