Εκδήλωση Δημοτικού Σχολείου Λυκαβηττού και CNP ΑΣΦΑΛΙΣΤΙΚΗ για την Οδική Ασφάλεια.
«Μαθαίνω να συμπεριφέρομαι ορθά ως ποδηλάτης», ήταν το θέμα της εκδήλωσης που διοργανώθηκε από τη Διεύθυνση του Δημοτικού Σχολείου Λυκαβηττού, σε συνεργασία με τη CNP ΑΣΦΑΛΙΣΤΙΚΗ, την Πέμπτη 14 Απριλίου, στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου. Η εκδήλωση εντάσσεται στο πλαίσιο των συστηματικών ενεργειών της CNP ΑΣΦΑΛΙΣΤΙΚΗ για ενημέρωση σε θέματα Οδικής Ασφάλειας. Στόχος είναι η καλλιέργεια οδικής συνείδησης στα παιδιά.
Οι μαθητές, με την καθοδήγηση του εκπαιδευτικού προσωπικού, συμμετείχαν σε ένα δεκαπενθήμερο δραστηριοτήτων για την αφομοίωση των Κανόνων Οδικής Ασφάλειας και των αρχών προενεργητικής συμπεριφοράς αποφυγής κινδύνων.
Ο κ. Ανδρέας Κ. Στυλιανού, Γενικός Διευθυντής της CNP ΑΣΦΑΛΙΣΤΙΚΗ, απευθυνόμενος στα παιδιά ανέφερε: «Στην εποχή μας, για να είναι επιτυχημένες οι προσπάθειες απέναντι στα μεγάλα προβλήματα, χρειάζεται όλοι, να είμαστε μία ομάδα. Μία ομάδα που να δίνει δύναμη. Δύναμη Ασφάλειας! Μεταδώστε αυτό το μήνυμα στους φίλους και στους γονείς σας. Δύναμη Ασφάλειας σημαίνει Δύναμη Ζωής!
Η εκδήλωση πραγματοποιήθηκε υπό την αιγίδα του Έντιμου Υπουργού Παιδείας και Πολιτισμού κ. Κώστα Καδή, ο οποίος τίμησε με την παρουσία του και χαιρέτισε την εκδήλωση. Χαιρετισμό στην εκδήλωση εκφώνησε και ο κ. Γιώργος Χινινός, Υποδιευθυντής Τροχαίας Αρχηγείου Αστυνομίας Κύπρου. Όλοι τους συνεχάρησαν τα παιδιά για την εκδήλωση και το έργο τους.
ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΕΔΩ:
• Στους 25 ανέρχονται οι επιζώντες από συντριβή αεροπλάνου στο Καζακστάν
• Αρχιεπίσκοπος: Να επανατοποθετηθεί το Κυπριακό ως πρόβλημα εισβολής και κατοχής
Χριστουγεννιάτικο μήνυμα ΠτΔ: «Σας ευχαριστώ για την εμπιστοσύνη και τη στήριξη - Mαζί αλλάζουμε την Κύπρο»
«Η Γέννηση του Χριστού αναδεικνύει τα μηνύματα της αγάπης, της πίστης, της προσφοράς και της ελπίδας.», αναφέρει ο Πρόεδρος της Δημοκρατίας, Νίκος Χριστοδουλίδης, σε ανάρτησή του στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης με την ευκαιρία των Χριστουγέννων.
Ακολουθήστε το Tothemaonline.com στο Google News και μάθετε πρώτοι όλες τις ειδήσεις
