Το σχολείο, ως κοινότητα μάθησης και οργανικό κύτταρο της κοινωνίας, θα πρέπει να αποτελεί χώρο ουσιαστικής έκφρασης της ιδιότητας του ενεργού πολίτη και ανάδειξης του εθελοντισμού, δήλωσε την Τρίτη 26/11 ο Υπουργός Παιδείας, Πολιτισμού, Αθλητισμού και Νεολαίας (ΥΠΠΑΝ) Κώστας Χαμπιαούρης.
Σύμφωνα με ανακοίνωση του Υπουργείου Παιδείας, ο κ. Χαμπιαούρης μιλούσε κατά τη διάρκεια διάσκεψης Τύπου για την παρουσίαση του προγράμματος «Υιοθετώ ένα Σχολείο».
Στο χαιρετισμό του, ο Υπουργός Παιδείας χαιρέτισε το πρόγραμμα «Υιοθετώ ένα Σχολείο», που έχει ως απώτερο στόχο τη βελτίωση και ποιοτική αναβάθμιση της σχολικής κοινότητας μέσω της περαιτέρω συνεργασίας με την κοινωνία των πολιτών και ανέλυσε τα στάδια υλοποίησής του.
Το σχολείο, ανέφερε ο κ. Χαμπιαούρης, «ως κοινότητα μάθησης και οργανικό κύτταρο της κοινωνίας, θα πρέπει να αποτελεί χώρο ουσιαστικής έκφρασης της ιδιότητας του ενεργού πολίτη και ανάδειξης του εθελοντισμού, και το πρόγραμμα ‘Υιοθετώ ένα Σχολείο’, στοχεύει ακριβώς σε αυτό».
Η καινοτομία του συγκεκριμένου προγράμματος, συνίσταται στο γεγονός ότι επιχειρείται να δημιουργηθεί ένα συστηματοποιημένο και οργανωμένο πλαίσιο υποστήριξης και στήριξης των σχολείων, από το σύνολο των κοινωνικών εταίρων, αναφέρεται.
Το συνέδριο χαιρέτισε και ο Επίτροπος Εθελοντισμού και μη Κυβερνητικών Οργανώσεων Γιάννης Γιαννάκη.
Σημειώνεται ότι το πρόγραμμα «Υιοθετώ ένα Σχολείο» πέρα από τη δικτύωση των σχολείων με το σύνολο των κοινωνικών εταίρων, επιδιώκει τη βελτίωση της καθημερινότητας όλων των μελών της σχολικής κοινότητας στη βάση των αρχών της Αειφόρου Ανάπτυξης και της επίτευξης των 17 στόχων της Αειφορίας που συνιστούν την Παγκόσμια Ατζέντα 2030 των Ηνωμένων Εθνών.
Στο πλαίσιο του προγράμματος, αναφέρεται, πρόκειται να ετοιμασθεί ένα ειδικό εκπαιδευτικό βαλιτσάκι από τη Μονάδα Εκπαίδευσης για το Περιβάλλον κα την Αειφόρο Ανάπτυξη, του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου, σε συνεργασία με το Γραφείο του Επιτρόπου Εθελοντισμού, για να ενισχύσει, μέσω πρακτικών εισηγήσεων και ιδεών, την αποτελεσματική εφαρμογή του προγράμματος, σε κοινωνικό, παιδαγωγικό, τεχνητό και οργανωσιακό πλαίσιο.
«Τονίζεται τέλος ότι το συγκεκριμένο πρόγραμμα σε καμία περίπτωση δεν επιδιώκει να υποκαταστήσει το ρόλο και τις ευθύνες του ΥΠΠΑΝ ως προς την στήριξη και ποιοτική αναβάθμιση των σχολείων, αλλά έχει καθαρά επικουρικό και υποστηρικτικό χαρακτήρα, σε σχέση με πρωτοβουλίες που αναπτύσσονται στο σχολείο και προάγουν την ποιοτική αναβάθμισή του, ενισχύουν τον εθελοντισμό και συμβάλλουν στη βελτίωση της ποιότητας ζωής στο σχολικό χώρο», καταλήγει η ανακοίνωση.
ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΕΔΩ:
• Έξαρση τριών εποχικών λοιμώξεων στην Κύπρο - Μεγάλη πίεση στα νοσηλευτήρια
• Αζερμπαϊτζάν: Το αεροπλάνο που συνετρίβη στο Καζακστάν χτυπήθηκε από ρωσικό πύραυλο
• «Αλμυρό» βούτυρο: Γιατί γίνεται όλο και πιο ακριβό - Εκτόξευση των τιμών σε όλη την Ευρώπη
• Google: Ξεκινά την παρακολούθηση όλων των συσκευών σε 8 εβδομάδες
• Αυτός είναι ο Κύπριος στη λίστα με τα αγαπημένα τραγούδια του Ομπάμα για το 2024
• Αριστοτέλους - Εφραίμ: Η μεγάλη αγκαλιά στα παιδιά τους και οι ευχές τους
ΚΕ: «Η αναφορά του Πάπα στο Κυπριακό αποτελεί απόδειξη διεθνούς ενδιαφέροντος για λύση»
Η αναφορά του Πάπα Φραγκίσκου στο Κυπριακό στο χριστουγεννιάτικο του μήνυμα αποτελεί ακόμη μια απόδειξη του διεθνούς ενδιαφέροντος για το Κυπριακό και τονίζει την ανάγκη για επανέναρξη των διαπραγματεύσεων, ανέφερε σε δήλωσή του στο ΚΥΠΕ ο Κυβερνητικός Εκπρόσωπος, Κωνσταντίνος Λετυμπιώτης.
Ακολουθήστε το Tothemaonline.com στο Google News και μάθετε πρώτοι όλες τις ειδήσεις
