Το μεγάλο άνοιγμα πραγματοποιείται -μέχρι στιγμής- με ομαλότητα και η κίνηση στους δρόμους είναι σαφώς αυξημένη. Οι μαθητές (Δημοτικής Εκπαίδευσης αλλά και Γ’ Λυκείου) επιστρέφουν στις σχολικές αίθουσες με φυσική παρουσία σε αριθμό που ανέρχεται στις 60.000 περίπου και παρά το κύμα αισιοδοξίας συντηρείται η διαφωνία μεταξύ εκπαιδευτικών και Υπουργείου.
Και αυτό διότι όλοι οι εκπαιδευτικοί υποχρεώθηκαν να περάσουν από δειγματοληπτικό έλεγχο ενώ οι μαθητές όχι κάτι που επέφερε έντονες αντιδράσεις.
Το άνοιγμα τόσο των μικρών καταστημάτων λιανικού εμπορίου, όσο και των malls και εμπορικών κέντρων μονοπωλεί το ενδιαφέρον αφού λίγο η ανησυχία των επιδημιολόγων αλλά και λίγο οι μαζικές εκπτώσεις (70-80%) που ανακοινώνουν τα καταστήματα συγκεντρώνουν τα βλέμματα.
Πάντως λόγω και του εργάσιμου της μέρας, αλλά και της αυστηρότητας με την οποία θα επιβάλλονται και θα επιτηρούνται δεν αναμένεται να υπάρξουν παρατράγουδα.
Όσον αφορά τα έξτρα, οι εκκλησίες μπορούν να επαναλειτουργήσουν με την παρουσία 50 πιστών (εκκλησιασμό) ενώ μίνι άνοιγμα θα υπάρξει και στην άθληση αφού επιτρέπεται πλέον η προπόνηση για 5 άτομα (ή 4 + τον προπονητή) αν και διευκρινίζεται πως αυτό αφορά αποκλειστικά εξωτερικούς χώρους, ενώ απαγορεύεται ρητά η σωματική επαφή.
Όπως όλα δείχνουν αν και θεωρητικά οι συγκεκριμένες χαλαρώσεις θα ίσχυαν μέχρι τις 15/2, εντούτοις η επιστημονική ομάδα, βαδίζοντας αργά και σταθερά δεν αναμένεται να ανακοινώσει περαιτέρω χαλαρώσεις πριν το πέρας 2 τουλάχιστον εβδομάδων.
Αυτό σημαίνει πως οι περιορισμοί που ήδη μας συνοδεύουν (κέρφιου, sms, 4 άτομα επίσκεψη) δεν πρόκειται να αρθούν τουλάχιστον μέχρι την 21η Φεβρουαρίου.
Ακολουθήστε το Tothemaonline.com στο Google News και μάθετε πρώτοι όλες τις ειδήσεις
Ενώ οι ΗΠΑ και το Ιράν προετοιμάζονται για συνομιλίες στο Πακιστάν, το Ισραήλ συνεχίζει να βομβαρδίζει τον Λίβανο, όπου στις επιθέσεις της Τετάρτης σκοτώθηκαν πάνω από 300 άνθρωποι, ανάμεσά τους 33 παιδιά. Σύμφωνα με αμερικανικά ΜΜΕ, οι Ιρανοί διαπραγματευτές έφτασαν στο Ισλαμαμπάντ. Δείτε όλες τις εξελίξεις στο ThemaOnline:
