ΚΟΙΝΩΝΙΑ

Υψηλά τα ποσοστά ανεξεταστέων μαθητών σε Γυμνάσια και Λύκεια – Πόσοι μένουν στάσιμοι – Στοιχεία και Πίνακες

Υψηλά τα ποσοστά ανεξεταστέων μαθητών σε Γυμνάσια και Λύκεια – Πόσοι μένουν στάσιμοι – Στοιχεία και Πίνακες

Την ώρα που οι συζητήσεις αναφορικά με τις εξετάσεις τετραμήνων και οι φωνές για κατάργησή τους ολοένα και αυξάνονται, ο Υπουργός Παιδείας, Πρόδρομος Προδρόμου, παραθέτει ανησυχητικά στοιχεία σε σχέση με τα ποσοστά των ανεξεταστέων και στάσιμων μαθητών Γυμνασίου και Λυκείου.

Με βάση τα στοιχεία, αν και τα ποσοστά ανεξεταστέων μαθητών παρουσιάζουν μικρή μείωση τα τελευταία χρόνια, εντούτοις, παραμένουν σε υψηλά επίπεδα, με το μεγαλύτερο πρόβλημα να παρουσιάζεται στους μαθητές της Β’ Γυμνασίου.

Ειδικότερα, το ποσοστό ανεξεταστέων μαθητών/ριών, είτε λόγω επιδόσεων είτε λόγω απουσιών, Γυμνασιακού κύκλου σε παγκύπρια βάση και ανά τάξη, τις τελευταίες πέντε σχολικές χρονιές έχει ως εξής:

*Τις σχολικές χρονιές 2019-2020 και 2020-2021, λόγω πανδημίας, όλοι οι μαθητές/ριες Γυμνασίου προάχθηκαν στις επόμενες τάξεις ή απολύθηκαν χωρίς να παρακαθήσουν σε ανεξετάσεις.

Το αντίστοιχο ποσοστό ανεξεταστέων μαθητών/ριών Λυκειακού κύκλου σε παγκύπρια βάση και ανά τάξη, έχει ως εξής:

*Τη σχολική χρονιά 2019-2020, λόγω πανδημίας, οι μαθητές/τριες Α και Β Λυκείου προάχθηκαν στις επόμενες τάξεις, ενώ οι μαθητές Γ Λυκείου όσοι μαθητές/ριες δεν απολύθηκαν, παραπέμφθηκαν σε αντεξέταση.

Με βάση τα ίδια στοιχεία, το μεγαλύτερο ποσοστό ανεξεταστέων μαθητών/ριών Γυμνασίου καταγράφεται στην επαρχία Πάφου, ενώ το μεγαλύτερο ποσοστό ανεξεταστέων μαθητών/ριών Λυκείου στην επαρχία Λάρνακας.

Το ποσοστό των στάσιμων μαθητών

Σε ό,τι αφορά το ποσοστό των στάσιμων μαθητών/ριών, σύμφωνα με τα στοιχεία που παρέθεσε στη Βουλή ο Υπουργός Παιδείας, για τους μαθητές/ριες Γυμνασίου, σε παγκύπρια βάση και ανά τάξη, έχει ως εξής:

*Τις σχολικές χρονιές 2019-2020 και 2020-2021, λόγω πανδημίας, δεν παρέμειναν στάσιμοι/ες μαθητές/ριες Γυμνασίου, για λόγους επίδοσης

Το αντίστοιχο ποσοστό στάσιμων μαθητών/ριών Λυκειακού κύκλου σε παγκύπρια βάση και ανά τάξη, έχει ως εξής:

*Τη σχολική χρονιά 2019-2020, λόγω πανδημίας, δεν παρέμειναν στάσιμοι/ες μαθητές/ριες Λυκείου, για λόγους επίδοσης.

Αξίζει να σημειωθεί πως, τα πιο πάνω στοιχεία, τα κατέθεσε στη Βουλή ο Υπουργός Παιδείας ως απάντηση σε σχετικά ερωτήματα που υπέβαλε ο Βουλευτής του ΑΚΕΛ, Ανδρέας Πασιουρτίδης.

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΕΠΙΣΗΣ 

 

 

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΕΔΩ:

• Βροχές, καταιγίδα και...χαλάζι στο «μενού» - Πού αναμένεται να φτάσει η θερμοκρασία - Δείτε αναλυτικά

• Οδηγοί προσοχή: Κατολισθήσεις βράχων και συσσώρευση νερού σε διάφορα σημεία του δρόμου - Οι περιοχές που επηρεάζονται

• Τα ποσά και η χρηματοδότηση από Ε.Ε για ασυνόδευτα παιδιά – Η δέσμευση της Κύπρου μέσα από το Εθνικό Σχέδιο Δράσης

• Αντίστροφη μέτρηση για το e-kalathi: Πότε θα λειτουργήσει σε δοκιμαστική μορφή



Αίολη η αισιοδοξία για τη «διπλωματία του καφέ» -«Ναρκοθετεί» τα «ήρεμα νερά» η Άγκυρα

Αίολη η αισιοδοξία για τη «διπλωματία του καφέ» -«Ναρκοθετεί» τα «ήρεμα νερά» η Άγκυρα

Ενώ η Λευκωσία αναμένει στο ακουστικό για τα επόμενα βήματα στο κυπριακό και για τη σύγκληση της πενταμερούς συνάντησης, ο Τούρκος Υπουργός Εξωτερικών Χακάν Φιντάν, καταρρίπτει όλα όσα προσπαθεί η Αθήνα να παρουσιάσει το τελευταίο διάστημα μέσω του Έλληνα Υπουργού Εξωτερικών, Γιώργου Γεραπετρίτη περί ήρεμων νερών στις ελληνοτουρκικές σχέσεις, οι οποίες περνούν μέσα από το κυπριακό.

Ακολουθήστε το Tothemaonline.com στο Google News και μάθετε πρώτοι όλες τις ειδήσεις

 

 

ΣΧΕΤΙΚΑ ΑΡΘΡΑ

Back to top