Οι Εκπαιδευτικές Οργανώσεις ΟΕΛΜΕΚ, ΠΟΕΔ και ΟΛΤΕΚ εκφράζουν με κοινή ανακοίνωσή τους έντονη διαμαρτυρία και «κατακρίνουν όσους βεβιασμένα έσπευσαν και υποστήριξαν» τους Κανονισμούς Λειτουργίας των Σχολείων Μέσης και Δημοτικής (Δημοτικής, Προδημοτικής, Ειδικής) Εκπαίδευσης, που εγκρίθηκαν την Παρασκευή από τη Βουλή, για τον ορισμό του όρου «εξ αποστάσεως εκπαίδευση», χωρίς, όπως αναφέρουν, την ύπαρξη ουσιαστικού διάλογου με όλους τους εμπλεκόμενους φορείς, στην Κοινοβουλευτική Επιτροπή Παιδείας και Πολιτισμού στη Βουλή.
Οι τρεις Εκπαιδευτικές Οργανώσεις θα ζητήσουν από την Επιτροπή Παιδείας της Βουλής να εγγράψει, εκ νέου το θέμα ώστε να εκφραστούν και να κατατεθούν όλες οι απόψεις και συνακόλουθα να συμφωνηθεί μια λύση αποδεκτή από όλους.
Οι τρεις Εκπαιδευτικές Οργανώσεις, εκ των προτέρων και συγκεκριμένα στις 2 Σεπτεμβρίου 2020, κατέθεσαν γραπτώς στην Επιτροπή Παιδείας και Πολιτισμού της Βουλής τη θέση τους, αναφορικά με τον ορισμό του όρου «εξ αποστάσεως εκπαίδευση» και ανέμεναν την έναρξη διαλόγου για το θέμα αυτό, που δυστυχώς δεν έγινε ποτέ, προσθέτουν στην ανακοίνωση που εξέδωσαν την Κυριακή οι τρεις οργανώσεις.
Παραθέτουν τη θέση των Εκπαιδευτικών Οργανώσεων για τον ορισμό του όρου «εξ αποστάσεως εκπαίδευση», όπως κατατέθηκε, η οποία όπως λένε, αναφέρει κατά λέξη: «Εξ αποστάσεως εκπαίδευση» σημαίνει την παρακολούθηση της εκπαιδευτικής διαδικασίας μέσω της χρήσης της τεχνολογίας, χωρίς να παραβιάζονται με οποιονδήποτε τρόπο τα δεδομένα προσωπικού χαρακτήρα και η προστασία της ιδιωτικότητας των εκπαιδευτικών και των μαθητών», αναφέρεται περαιτέρω.
Ακολούθως, αφού παρατηρούν ότι στον ορισμό του όρου «εξ αποστάσεως εκπαίδευση», όπως αυτός περιελήφθη στην τροποποίηση του κανονισμού δεν γίνεται αναφορά στην τοποθέτηση καμερών εντός των αιθουσών διδασκαλίας και ούτε έχει ορισθεί ο τρόπος και ο χρόνος της όποιας αναμετάδοσης, οι Εκπαιδευτικές Οργανώσεις στέλνουν, ξανά, το μήνυμα προς ΥΠΠΑΝ και Βουλή πως δεν πρόκειται να αποδεχθούν καθ΄ οιονδήποτε τρόπο παραβίαση των δεδομένων προσωπικού χαρακτήρα (π.χ. τοποθέτηση καμερών ή ηχητικών συσκευών εντός των αιθουσών διδασκαλίας), όπως εξάλλου προνοεί ο «Κανονισμός (ΕΕ) 2 016/679» του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου, ο οποίος υπερισχύει κάθε εθνικής νομοθεσίας, για το θεμελιώδες δικαίωμα της προστασίας των φυσικών προσώπων.
Οι τρεις Οργανώσεις καλούν την Επίτροπο Προστασίας Δεδομένων Προσωπικού Χαρακτήρα να στηρίξει τη θέση αυτή των εκπαιδευτικών.
Στη συνέχεια οι εκπαιδευτικές οργανώσεις διατυπώνουν τη θέση ότι το υβριδικό αυτό μοντέλο (ταυτόχρονη μετάδοση μαθήματος) δυσχεραίνει εξαιρετικά τη διαδικασία διδασκαλίας-μάθησης μέσα στις αίθουσες διδασκαλίας και καθιστά την εκπαιδευτική διαδικασία δύσκολη και άκαμπτη.
Σημειώνουν ακόμα την απουσία αναγκαίου εξοπλισμού για οποιαδήποτε μορφή εξ αποστάσεως εκπαίδευση στα σχολεία και προσθέτουν ότι αυτού του τύπου εκπαίδευση προς παιδιά ηλικιών από 3 έως 18 ετών δεν υποστηρίζεται επιστημονικά από ερευνητικά δεδομένα και δεν υφίσταται επιστημονική απόδειξη ότι πρόκειται για αποτελεσματική εκπαιδευτική διαδικασία.
ΑΠΟ ΚΥΠΕ
ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΕΔΩ:
• Παιχνίδια Vs ηλεκτρονικά: Η τάση των δώρων φέτος και πότε αναμένεται να ξεκινήσουν τα ξεπουλήματα
• Γλυκά Χριστούγεννα: «Χρυσό» το φλουρί - Πόσα κοστίζει το Christmas cake και η βασιλόπιτα
• Πυρκαγιά σε οικία στη Λεμεσό: Έξι πρόσωπα στο νοσοκομείο - Επεκτάθηκε σε όλο το σπίτι η φωτιά
• Στόχος εμπρηστών περίπτερο στη Λεμεσό – Εκτεταμένες οι ζημιές – Τι δείχνουν οι πρώτες εξετάσεις
Κυπριακό: Οι κόκκινες γραμμές της Λευκωσίας εν αναμονή της ανταπόκρισης Τατάρ για συνάντηση με Χριστοδουλίδη
Στο περίμενε βρίσκεται ο Πρόεδρος Χριστοδουλίδης, για την συνάντηση με τον κατοχικό ηγέτη, Ερσίν Τατάρ, ώστε να γίνει το πρώτο βήμα για συζήτηση περί ανοίγματος νέων σημείων διέλευσης.
Ακολουθήστε το Tothemaonline.com στο Google News και μάθετε πρώτοι όλες τις ειδήσεις
